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La tinta Mágica: ilusionismo en el aula


Artículo  de Andrés Carlos López Herrero para Promethean Planet sobre la herramienta tinta mágica. En el dicho artículo se explican las particularidades de esta herramienta interactiva para pizarras interactivas y se propone un sencillo ejemplo para su aprovechamiento en el aula.

Resumen

La tinta mágica es una de las herramienta de Activinspire que despierta más curiosidad y aprendiendo su uso aprovecharemos mejor las posibilidades interactivas de la Pizarra Digital en el aula. La herramienta tinta mágica posibilita la invisibilidad de cualquier objeto o parte de un objeto de la capa superior, permitiendo que se puedan ver los objetos de las capas media e inferior.

Enlace

Pizarras Interactivas para las necesidades educativas especiales


Artículo escrito para Promethean Planet:

Que un alumno posea alguna discapacidad no significa que no pueda aprender. Las TIC proporcionan numerosos recursos adaptados a los requerimientos de los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Utilizando las nuevas herramientas tecnológicas podemos diseñar actividades atractivas lúdicas, en primera persona, que potencian el aprendizaje significativo y favorecen su autonomía.

Continua en Planet Blog de Andrés Carlos

Errores al integrar las TIC en la educación


Ya han pasado suficientes años de la incorporación de las TIC a la enseñanza en España como para realizar una evaluación de los aspectos a mejorar que ayude a la implantación de la tecnología en nuestras aulas, y para servir de ejemplo a otros países que comiencen proyectos semejantes. Por ello describimos los errores más significativos cometidos hasta el momento.
Para conocer los siete pecados capitales en los que incurrimos al utilizar las TIC en las aulas españolas enlazo al artículo que con ese objetivo he publicado en Planet de Promethean.

La competencia digital: la imagen digital I


La imagen digital (enlace)

Recordatorio de la serie de artículos escritos en Promethean Planet para responder a numerosas preguntas que asaltan a profesores y alumnos derivadas del uso de la informática y los soportes multimedia: ¿Por qué se deforman mis imágenes al agrandarlas? ¿Cómo digitalizó un dibujo a lápiz? ¿En qué formato guardo mis trabajos?, etc. Aclararemos qué es la competencia digital, qué es una imagen digital y propondremos clasificaciones y características.

Bancos de imágenes gratuitas


“Una imagen vale más que mil palabras”. Hemos odio muchas veces esta expresión y cada vez se hace más patente y real, máxime si tenemos en cuenta su uso en la educación. En el siglo XXI no se concibe la práctica docente de calidad sin el apoyo de las imágenes.

Ofrezco una recopilación de bancos de imágenes gratuitos o económicos para que los docentes de todo el mundo puedan utilizar imágenes de calidad y libres de derechos de autor. Este enlace  nos lleva a un artículo sobre este tema en mi blog de Promethean Planet.

En breve ampliaré el número de enlaces a páginas con imágenes gratuitas.

Aprender y enseñar con internet


Enlace a mi artículo de marzo para Promethean Planet

Resumen

Un nuevo mundo virtual surge ante nuestros ojos y es inevitable que esta revolución tecnológica llegue a la educación.

Por ello hemos de ser conscientes de las posibilidades educativas del mundo virtual en horario escolar y, lo que es más importante, fuera de él. Pues tras la jornadas escolar nuestros alumnado se entregan con entusiasmo a navegar por la red compartiendo un conocimiento informal entre iguales. Fuera de nuestras aulas nadie le dice al alumno que aprender o como hacerlo, se dirigen según sus intereses y pasiones, llegando a convertirse en expertos durante el proceso.

En este artículo se proponen numerosos enlaces a blogs, websa y aplicaciones para la enseñanza y la práctica del dibujo como ejemplo de las posibilidades que internet ofrece al alumnado y al profesorado para gestionar los procesos de enseñanza y aprendizaje a partir de propuestas online.

La imagen digital


La competencia digital: la imagen digital I (enlace)

Artículo escrito para el blog de Promethean Planet donde responder a numerosas preguntas que asaltan a profesores y alumnos derivadas del uso de la informática y los soportes multimedia: ¿Por qué se deforman mis imágenes al agrandarlas? ¿Cómo digitalizó un dibujo a lápiz? ¿En qué formato guardo mis trabajos?, etc.

El actual desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha posibilitado la aparición de nuevos canales de acceso a la información (Internet, la telefonía móvil) y con ellos nuevos lenguajes y formas de comunicar. Para que podamos acceder a los recursos de la sociedad de la información debemos resolver el reto de la formación en competencias digitales.