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La educación frente al riesgo en las redes sociales.


Virus atacando Portátil firmado

Las redes sociales poseen múltiples características positivas. Sin embargo, no hemos de olvidar que su uso conlleva una serie de riesgos que hemos de valorar y prevenir, sobre todo si las utilizamos en el aula. El profesorado puede ayudar a prevenir esos riegos mediante la información y el ejemplo práctico, introduciéndolas en las actividades educativas.

¿Las redes sociales son buenas o malas? Seguir leyendo La educación frente al riesgo en las redes sociales.

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Bienvenidos al aula, enciendan sus Smartphones


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Los Smartphone (teléfonos inteligentes) se están revelando como herramientas enormemente prácticas, más allá de su función original como dispositivos para comunicar voz y texto. Son una realidad  popular (en España ya hay más teléfonos que  personas) por lo que su desaprovechamiento en el aula nos priva de una herramienta de alta movilidad, generadora y consumidora de contenidos multimedia, de un centro de comunicación, información y almacenamiento de datos.

En la mayoría de centros educativos del mundo se prohíbe al alumnado el uso de teléfonos móviles, pero en cuanto finaliza la clase millones de jóvenes se afanan en mover sus dedos para manipular esos proscritos objetos que se han convertido en una parte importante de sus vidas.

Más que prohibir el uso de un artefacto tan atractivo para nuestro alumnado ¿no sería más  inteligente utilizarlo en el aula con un sentido didáctico? Ahora que se acusa al alumnado de falta de motivación parece lógico aprovechar que ellos disponen del interés y la oportunidad (siempre llevan el smartphone encima) en beneficio de la práctica educativa.

Posibilidades educativas de los smartphones: Seguir leyendo Bienvenidos al aula, enciendan sus Smartphones

10 Consejos para integrar las TIC en el aula de forma eficiente


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Tras nuestro anterior artículo en el que describíamos los errores más frecuentes en la implantación de las TIC en nuestro sistema educativo, aportamos una serie de consejos para una integración eficiente de las TIC en el aula y así evitar la tecnofobía derivada de los cambios radicales que produce la revolución digital.

Consejos:
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Errores comunes al integrar las TIC en la educación


Ya han pasado suficientes años de la incorporación de las TIC a la enseñanza en España como para realizar una evaluación de los aspectos a mejorar que ayude a la implantación de la tecnología en nuestras aulas, y para servir de ejemplo a otros países que comiencen proyectos semejantes. Por ello describimos los errores más significativos cometidos hasta el momento. Seguir leyendo Errores comunes al integrar las TIC en la educación

Mobile Learning


El próximo 12 de julio estaré presentando mi experiencia docente en el curso de verano de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo sobre Mobile Learning.

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El Mobile Learning es una modalidad educativa en la que el alumno desarrolla sus competencias de forma autónoma en entornos diversos, gracias a la mediación de dispositivos portables, aprovechando sus posibilidades de conectividad, ubicuidad,
producción y reproducción de contenidos de todo tipo.
El Mobile Learning suele confundirse con el aprendizaje basado en el uso de aplicaciones cargadas en tabletas y Smartphone, sin embargo, el aprendizaje móvil va mucho más allá, puesto que permite redefinir nuevos ambientes de aprendizaje
Uno de los aspectos clave va a ser la coherencia entre los contenidos y la metodología aplicada en el curso, por lo que todos los asistentes deberán disponer de tableta o Smartphone con posibilidades de conexión a Internet durante su desarrollo. La metodología estará basada en actividades prácticas a través de talleres, acompañados por sesiones complementarias compuestas por paneles de expertos y de empresas tecnológicas que expondrán el entorno tecnológico actual así como los distintos puntos de vista desde los que se pueden abordar esta metodología.

Cómo detectar plagios de texto. Herramientas para detectar la copia en el aula


Peligro Plagio

Artículo   de Andrés Carlos López Herrero del mes de diciembre para Promethean Planet.

Resumen:

La formidable propagación de internet ha aumentado exponencialmente el acceso a la información. Este mundo digital facilita tanto el plagio que cada día es más difícil verificar la autenticidad de un documento o un artículo. En educación el copia/pegar (copy & paste) se ha popularizado hasta tal punto que buena parte del alumnado consideran ético su uso. Este artículo facilita herramientas para detectar si un documento ha sido plagiado.

Enlace al artículo