El libro digital educativo y la Pizarra Digital Interactiva


El libro se ha considerado tradicionalmente como una ayuda indispensable en cualquier proceso de formación, puesto que en él no sólo se encuentra información sino también un medio de comunicación. En este sentido, los libros digitales representan una herramienta fundamental para la práctica docente en el siglo XXI. Disponen del potencial para transformarse una de las herramientas más eficaces para integrar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, de generaciones que han nacido y crecido en la sociedad de la información, lo que representaría una revolución educativa a escala mundial que permitiría convertir las aulas en centros de aprendizaje interactivos.

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Libro digital realizado con la herramienta MTO

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Nudo celta. Ejercicio


Ejemplo de como entender el sentido de un ejercicio.
Estamos aquí para aprender, no para aprobar. La nota es una consecuencia del conocimiento. La nota se perderá en el tiempo, el conocimiento nos acompañará a lo largo de nuestra vida.

Esta es una muestra del ejercicio de dibujo técnico, planteado a  partir de la construcción de un nudo celta. Un ejemplo de mi proyecto de fomento de la creatividad.

La alumna Sandra Bernal Olivares tiene 13 años, cursa 2º de ESO.

Firmado: un profesor muy orgulloso de sus alumnos.

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Sandra Bernal Olivares

Enseñar el Patrimonio Histórico-Artístico con la Pizarra Digital


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Ejemplo de explicación del Sistema Diédrico con la PDI.

Un uso adecuado de la tecnología mejora la motivación y el rendimiento de los estudiantes, favoreciendo el aprendizaje basado en la investigación y transformándolo en una experiencia dinámica. Las Pizarras digitales interactivas (PDI) se están mostrando como una de las herramientas más eficaces para integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado nativo digital, generaciones que han nacido y crecido en la sociedad de la información. Esto supone un cambio de paradigma educativo, a escala mundial, que permite convertir las aulas en centros de aprendizaje interactivo y multimedia. Seguir leyendo Enseñar el Patrimonio Histórico-Artístico con la Pizarra Digital